ARTOTEC uses welding art and technology to express it in several areas:
|
ARTOTEC has transcended the border of technology and art. A collaboration, a merger or melding of a common activity.
It contributes to art, visions, dreams, illusions, utopias and fantasies becoming reality.
And art helps with aesthetics, clever ideas and a sense of quality, craftsmanship, precision and skill and headaches ...
Using its accumulated knowledge, tools and imagination ARTOTEC helps build our future.
From welding tools and technologies to matching or 3D graphics, from modelling to spray painting, each process requires a special technique.
|
 |
Geometry ~ Mathematics ~ Physics ~ Projectiv geometry:
Below are a collection of links and a bibliography presenting various research studies.
Pehr Sällström
Pehr Sällström, författare, professor i fysik vid Stockholms Universitet.
Professor i filosofi. Medredaktör för tidskriften Dialoger.
Tidigare utgivna böcker: Tecken att tänka med (1991)- belönad av Kungliga Vetenskapsakademien med Letterstedtska författarpriset- Goethe och naturvetenskapen (1993), Goethes färlära (1996)
Färglära på datorn (1998) samt Sinnerna ljuger inte (1999) m.m
http://home.swipnet.se/pehrs/
The Historical Roots of Elementary Mathematics
http://books.google.com/books?id=7xArILpcndYC&hl=sv
Angle Trisection by Archimedes of Syracuse
(circa 287 - 212 B.C.)
http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/archi.shtml
Projektiv geometri:
Projective geometry is concerned with incidences, that is, where elements such as lines planes and points either coincide or not. The diagram illustrates DESARGUES THEOREM, which says that if corresponding sides of two triangles meet in three points lying on a straight line, then corresponding vertices lie on three concurrent lines.
http://www.nct.anth.org.uk/
Squaring the Circle:
Squaring the Circle, i.e. constructing a square whose area equals that of a given circle, is one of the three famous construction problems of antiquity. Its (negative) solution was eventually obtained in 1882 from the following theorem by the German mathematician Lindemann:
http://www.cut-the-knot.org/impossible/sq_circle.shtml
Asymptotic lines:
George Adams was interested in asymptotic lines as possible interfaces between physical and ethereal forces. In terms of counterspace this might be equivalent to a linkage between space and counterspace.
An asymptotic line is a kind of boundary between positive and negative curvature on a surface. For example, consider a ruled hyperboloid:
http://www.nct.anth.org.uk/asymptotic.html
Epicycloid:
In geometry, an epicycloid is a plane curve produced by tracing the path of a chosen point of a circle — called epicycle — which rolls without slipping around a fixed circle. It is a particular kind of roulette.
http://en.wikipedia.org/wiki/Epicycloid
Gérard Desargues
Gérard Desargues (February 21 or March 2, 1591-October 1661) was a French mathematician and engineer, who is considered one of the founders of projective geometry. He is the eponym of Desargues' theorem and of the crater Desargues on the Moon
http://en.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9rard_Desargues
Anthropometry ~ Ergonomics ~ Human Proportions:
Anthropometry: “According to James Tanner, formerly Professor of Child Health at
the University of London, anthropometry was born not of medicine or science, but
of the arts, impregnated by the spirit of Pythagorean philosophy.”
The systematic quantitative representation of the human body. Anthropometric techniques are used to measure the absolute and relative variability in size and shape of the human body.
http://www.answers.com/topic/anthropometry?cat=health
Anthropometric measurements and body proportions among Chinese children
There are significant racial differences in body proportions. Such data are not readily available for Chinese children. This article reports a cross section study of body proportions of 2193 Hong Kong Chinese children, ages 4 to 16 years, with equal gender distribution. Standing height, sitting height, and arm span were measured with standard equipment and methodology. Lower segment height was calculated as the difference between standing height and sitting height. Statistical analysis of the results showed a high linear correlation of the standing height with arm span, sitting height, and lower segment height, with a correlation coefficient ranging from 0.965 to 0.983 for both genders.
http://www.cchi.com.hk/multimedia/references/growth_abs_002.htm
Human Proportion II.3 The geometry and algebra of the child 3
Applying the mathematical formula for child proportion
Here is Velázquez's portrait of the Infanta Margarita Teresa, a princess in the Spanish royal family...
http://www.dace.co.uk/proportion_child_3.htm
Human Proportion II.1 The geometry and algebra of the child: 1
How does the geometry of the child vary from Leonardo's Vitruvian man?
Here is a diagram to indicate my discoveries about child proportions, which is a work in progress. Some key differences from the proportions of Leonardo's adult man are evident.
http://www.dace.co.uk/proportion_child.htm
Growth: relationship between height and lung volume changes
Body proportions change from birth to the end of the adolescent growth spurt (ref. 1). On this account regression equations for lung volumes, even after logarithmic transformation, are not entirely satisfactory for the age range from early childhood to early adulthood.
http://www.spirxpert.com/refvalueschild3.htm
The human proportion marking points on a normal_twenty_year_old. Don Jusko
The skull is the basic division of the human body which is eight heads high. The parting between the legs as one quarter head below the middle of the body.
http://realcolorwheel.com/human.htm
Journal of PHYSIOLOGICAL ANTHROPOLOGY and Applied Human Science.Vol. 24 (2005) , No. 4
Comparative Analysis of Age Dynamics of Average Values of Body Dimensions in Children from Birth to 7 years
http://www.jstage.jst.go.jp/article/jpa/24/4/24_487/_article
Synestesi
När ett sinnesintryck skapar ett nytt intryck i ett annat sinne kallar man det för synestesi, eller sinnesanalogi. Ett ljud kan till exempel aktivera luktsinnet så att personen känner en lukt i samband med ljudet. En vanlig typ av synestesi är att siffror och bokstäver har färger.
Ordet synestesi kommer från latinets synaesthesia som är i sin tur kommer från grekiska syn och aisthesis. Syn betyder med-, samman- och aisthesis betyder sinnen, känsel, förnimmelser.
http://www.synestesi.se/
Size of a Human: Body Proportions
The Physics Factbook™
Edited by Glenn Elert
http://hypertextbook.com/facts/2006/bodyproportions.shtml
Organic forms ~ Organic Design & Architecture:
Organics forms:
Antoni GAUDI
Antoni Gaudí, född 25 juni 1852 i Reus, Katalonien, död 10 juni 1926 i Barcelona, Katalonien, var en katalansk (spansk) arkitekt.
Den "barocka" asymmetriska balans som Gaudí eftersträvade såg han i de klassiska grekiska statyernas kontrapost; han talade därför även om sina verk som "grekiska".
http://www.gaudi2002.bcn.es/english/
Ernst Haeckel:
Kunstformen der Natur
1899-1904
http://caliban.mpiz-koeln.mpg.de/~stueber/haeckel/kunstformen/natur.html
Tsui Design & Research Inc. Architecture
http://www.tdrinc.com/architecture.html
Labyrinthe in Deutschland
http://www.begehbare-labyrinthe.de/
Monokrom ljusbehandling, Karl Rydberg psykolog och arkitekt.
http://www.monocrom.se/
Färgergonomi viktigt för personalens hälsa, Karl Rydberg, psykolog och arkitekt.
http://www.ledarna.se/portal/news.nsf/news/2735DC3E6960E29FC125729C0035F481?OpenDocument
Flowform
Virbela Ateljén - Nigel Wells
http://www.flowforms.se
Litterature
”ABSe – Om Bildperception” Gunnar Berefelt, ISBN 91-40-04233-2, ISSN 0280-6061, 1992, Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet, Liber bokförlag. (ca 165 kr)
”Vad är Färg” Pehr Sällström, text ur boken ”Med Färg i blicken”, ISBN 91-546-0359-5, 2001, Naturvetenskapliga forskningsrådets årsbok. Kostnadsfri.
”Om Färg. Uppleva, Förstå och Använda Färg” Jan Sisefsky, ISBN 91-534-1557-4, 1995, Skandinaviska Färginstitutet, ICA bokförlag.
”Tecken att Tänka med” Pehr Sällström, ISBN 91-7798-412-9, 1991, Carlssons bokförlag.
”Goethe och Naturvetenskapen” Pehr Sällström, ISBN 91-7798-6938, 1993, Carlssons bokförlag.
”Goethes Färglära” Pehr Sällström, ISBN 91-86066-41-2, 1996, Kosmos förlag.
”Färglära på Datorn” Pehr Sällström, ISBN 91-86066-43-9, 1998, Kosmos förlag.
”Sinnena Ljuger inte” Pehr Sällström, ISBN 91-973169-6-2,1999, Dialoger förlag.
”Ting till Synes - Design, Konst, Människa”, Monö, Sandström & Sällström, ISBN,
91-779-8035-2, 1985, Carlssons bokförlag.
”The Creative Process”, Gustafsson, Howard & Niklasson (ed.), ISBN 91-3812928-0, 1993, Utbildningsdepartementet.
”Art and Technology” Lars Gustafsson & T.R.Gerholm (ed.),
ISBN 91-70-82621-8,1998, IVA.
”Irréalisation” Frédéric Iriarte, ISBN 91-630 -2304-0, 1994, Irréaliste förlaget.
”Matérialisation, Visualisation; En Värld av Uppfinningar” Frédéric Iriarte,
ISBN 91-631-0588-8, 2001, Irréaliste förlaget.
”The Symbolism of Color” Faber Birren, ISBN 0-8065-1099-4 eller
ISBN 0-8065-1109-5,1998, Editorial Offices New York.
”Color Psychology and color Therapy” Faber Birren, ISBN 0-8065-1099-4 eller
ISBN 0-8065-1109-5,1998, Editorial Offices New York.
”ART of the 20th Century”, Ruhrberg, Schneckenburger, Fricke, Honnef,
ISBN 3-8228-5907-9, 2000, Taschen Verlag GmbH.
”Tanken och Handen” Konstfack 150 år, ISBN 91-7125-018-2, 1994, Page One Publishing AB.
“Lexikon för konsthantverk”, John Fleming och Hugh Honour, ISBN 91-34-50970-4, 1996, Boniers bokförlag.
”Människan och Hennes Symboler”, Carl G.Jung,ISBN 91-37-10242-7, 1992, Forum bokförlag.
”Symbol-lexikonet”, Hans Biedermann, ISBN 91-37-10046-7, 1991, Forum bokförlag.
“Presentation Techniques”, Dick Powell. ISBN 0-316-91243-3.
”Svensk Industridesign, en 1900 talshistoria” Lars Brunnström, Nordstedts ISBN 91-1-970332-5.
|
|
Artistic methodology
Materials Table for various graphical tools, printing processes and techniques.
|
| |
2D 2,5D 3D ARTOTECs theoretiska, tekniska och praktiska övningar och experiment för konstnärlig gestaltning
1. Punkt: Enklaste tecken. Kontraster: svart / vit teckning. Grafiskt arbete. Konstnärliga grafiska övningar , fotorealistiska och traditionella grafiskteknik.
2. Streck: Kontrapunkt. Grafisk alfabet en schema över grafiska kombinationer, effekter och tillämpade grafiska tekniker.
3. Linjer: Djup i bilden, kinetisk effekt, rythm och rörelser. Ett grafiskt alfabete över linjernas möjligeheter, föruttsättningar och begränsningar.
4. Perspektiv: Matematik, 2 punkt och 3 punkt perspektiv. Kavalier perspektiv, parallet perspektiv,
mullvadsperspektiv, fågelperspektiv m.m. Ljusets perspektiv och andra ljuskällor.
5. Form: Geometri: Yta och räkningar. Tvådimentionell komposition, plan geometri, arbete med collage. Geometrisk alfabet.
6. Färg: Färg fysiken, färgsymbolik, färgpsykologi, färgpigment. (additiv-substraktiv). Färg cyrkel, färgsystem, färsättning, jämförelser mellan färg och form.
7. Symbol / tecken: Färg och form som språk. Logo / signal -informationsskyltar, m.m.
8. Volym I: positiv 2,5 D ”Relief” arbete med låg struktur, bygge av enkla moduler av vikt papper och mönsterskapande. Origami eller grunder i modellbygge. Diverse övningar och förståelse av ljuseffekter på olika föremål.
9. Volym II: negatif 2,5 D ”Avtryck” arbete med avtryck/spår av bl. a föremål i t.ex lera, sand m.m och framtagning av dessa med gips i syfte att bl.a känna till produktionsprocesser för avgjutningnsprincipen.
10. Volym III: 3 D ”Expansion av den tredje dimensionen” arbete med att höja från den 2,5 dimensionen till den 3 D, kännedom av diverse material egenskaper begränsningar och förutsättningar. Enkla övningar av konstruktioner, modellering m.m.
11. Volym IV: 3D ”Rymd” Tomhet som del av helheten. Enkla övningar av att integrera luft eller öppningar i en tredimensionellt gestaltning.
12. ”Rörelsen i luftrummet” arbete med mobiler, vindsnurror, vindflöjlar, m.m i vallfri teknik.
13. ”Tyngdlöshet”: Arbete med flygande föremål, gångar, vågor, trampoliner, boomeranger drakar eller luftballonger m.m.
14. ”Mekanisk rörelse” arbete med att integrera enkla mekaniska rörelser i ett tredimetionellt arbete. Kugghjul eller fjädrar.
15. ”Makro-Mikro proportioner”: människan i en annalunda miljö. Relativ skala. Proportioner och relationer till omgivningen.
16. ”Rum” Rumsgestaltning, modellbygge, installation, rörelser i en sluten miljö.
17. ”Labyrint”: En model av en labyrint med överaskningsmoment. Eller ett schackliknande spel. Lekfullhet i det kreativa processen.
18. ”Tid och avstånd = hastighet” rörelse, propeller, hjul, cyklar, eller animationer, eller rörliga bilder.m.m.
19. ”Perception”: Relativitet i seendet. Perception relativitet. Hägringar, fenomen, hallucination, sinnernas förtrollande makt.
20. ”Miljö”: Returkonst eller återvinning. Recykling eller readymade. Skräp eller konst?
21. ”Anatomi”: Krokianalys. Människans kropp.
22. ”Intuition = funktion i konsten” Andra dimensioner. Sinnernas 4D, 5D, 6D m.m
Design metodik
Analys: Projektbeskrivning, referensgrupp, målsättning, tidsplanering.
Informationinsamling: Studiebesök, undersökningar, föreläsningar m.m.
Kravspecifikation: funktionskrav, hållfasthetskrav, materialkrav, miljökrav.
Dokumentationskrav: att dokumentera arbetsprocessen är en del av projektarbete med foto, video, skiss, anteckningar m.m.
Syntes: presentation, produktutvärdering.
Environment & Urban Planning
Below are a collection of links and a bibliography presenting various research studies.
 STADENS TYNGDPUNKTER [3008 kb] Diskussionsunderlag inför nästa översiktsplan i Stockholm Strategiska avdelningen januari 2008 Anders Nordenskiöld, Henrik Nordström, Stockholmsstad Stadsbyggnadskontoret
STADENS TYNGDPUNKTER [4263 kb] Stockholmsstad Stadsbyggnadskontoret, Stockholms universitet. En studie om möjligheterna att utveckla tyngdpunkter i ytterstaden. Rapporten är utarbetad av Dniel Fritz, Anders Nordenskiöld och Henrik Nordström inom kursen tillämpad planering på samhällsplanerarlinjen vid Stockholms universitet.
A3D projection
Arkitekt Henry Cardona
http://www.a3d-projection.se/
Fredrika Mårtensson, miljöpsykolog vid institutionen för landskapsplanering i Alnarp, SLU: http://www.arkitekt.se/s14908
Krister Svensson, pedagog och forskare på SITREC, Stockholm International Toy Research Centre: http://www.arkitekt.se/s14908
Barns utomhuslek och den optimala lekplatsen Fredrika Mårtensson, miljöpsykolog vid institutionen för landskapsplanering i Alnarp, SLU: GrowingPeople http://www.growingpeople.se/templates/Page.aspx?id=5847#TopOfPage
Litteratur
Platsen leker med barnet Kjetil Steinsholt, professor i pedagogik NTNU, Norges Teknisk Naturvetenskaplige Universitet: http://www.arkitekt.se/s14908
A ladder of citizen participation Arnstein, S.R. (1969). The American Institute of Planners, 4,
Unga är också medborgare. Boverket (2000) - om barns och ungdomars medinflytande i planeringen. Karlskrona: Boverket
Children’s access to and relationship with open space.Björklid, P. (2004). Paper presented at the iaps18:th conference at Vienna July 2004
Närsamhället.Gummesson M. & Gummesson, M. (1998) Vägverket.
Barn – Trafiksäkerhet – Miljö. Forska och lära i närsamhället Gummesson, M. & Larsson, T. (1994). En sammanfattning. Borlänge: Vägverket.Gummesson, M. Gummesson, M & Larsson, T (1995). Borlänge: Vägverket.
Creating child-friendly environments. Horelli, L. (1998). Case studies on children's participation in three European countries.
Att känna sin stad Lundström, M & Nordström, M (red.) (2001) - barn och ungdomar upptäcker sin närmiljö. Karlskrona: Boverket/Stadsmiljörådet.
The Influence of Psychological and Environmental Factors on Children's Prezza, M. et al. (2001). Independent Mobility and relationship to peer frequentation. Journal of Community and Applied Social Psychology.
Att forska och lära i närsamhället.Qvarsell, B. Dovelius, J. Eriksson, A (1998). Nya läromönster – nya arenor? FOLK-projektet, rapport nr 1. Pedagogiska institutionen. Stockholms universitet i samarbete med Vägverket.
Barnets bästa i främsta rummet. SOU 1997:116.
Trafik, miljö och samhällsplanering. Vägverket och Skolverket (2000). - ger fakta och exempel på studier i närsamhället.
Barnens stad utgiven 2002, ISBN 91-7910-367-7 Behandlar lekpolitiska programmet, barnkonventionen i relation till fysisk planering. Hur kan barn få inflytande på planeringen?
Den barnvänliga staden utgiven 2002,ISBN 91-631-2066-6
Handlar om hur vi kan få våra städer/kommuner barnvänligare.
Stockholm Direct
Det urbana rummet utgör ett komplext samspel mellan olika krafter och sfärer; mellan politik, företagande, kultur, mänskliga behov och drömmar. En samverkan som också konstituerar stadens form och textur: dess planering, arkitektur och infrastruktur. Samtidigt som staden präglas av dynamik och utveckling – så är även segregering och uteslutning inbyggda processer i denna utveckling. Staden ställer upp hinder och öppningar som är knuta till sociogeografiska förhållanden, fysisk miljö, tillgång eller brist på nätverk och resurser.
Idag är nya centra för kultur och företagande på väg att växa fram runt Stockholm. Det traditionella förhållandet mellan stadens och händelsernas centrum är inte längre självklart, som det var för tio eller femton år sedan. Om gårdagens stad kännetecknades av förhållandet mellan centrum och periferi, så är morgondagens stad polycentriskt och glokal. Redan idag är förortens multietniska samhälle och mångkultur viktiga utgångspunkter för kultur och företagande. Detta påverkar både vår mentala bild av staden, liksom konstens, planeringens och företagandets förutsättningar
DIRECT är ett konstprojekt kring stad, kultur och företagande. Om samband och förändringar i det urbana rummet.
http://stockholmdirect.blogg.se/index.html
Hållbar utveckling
Begreppet hållbar utveckling tar sin utgångspunkt i en helhetssyn på
människors och samhällens behov, förutsättningar och problem. Den
bärande principen är att de ekonomiska, sociala och ekologiska
dimensionerna integreras — de är varandras förutsättning och stöd — samt
att alla aktörer tar sitt ansvar. Miljöövervakningen 006-002486-205 Handläggare: Henrik Spovin
http://www.miljobarometern.stockholm.se/
Links and literature list is not exhaustiv, do you have suggestions for additions contact ARTOTEC with additions and / or changes.
NOTE! Pictures, texts and proposals may not be used, copied, reproduced, distributed without the authors written authorization! ARTOTEC AB.
|
|
Design studio Tel: 070 22 37 842 |
|
Sandtorpsvägen 5 - 153 30 JÄRNA - Tel: 08 551 701 77
|
|
Copyright ARTOTEC ©2008-2010
|
|
